«ОБУВЬ»
Побеседуйте с ребёнком об обуви:
- обсудите части и детали (каблук, голенище, носок, язычок и т. д.).
- расскажите о профессиях, связанных с созданием обуви
- порассуждайте с ребёнком, почему человек меняет обувь в зависимости
от времени года.
Сравните обувь по разным критериям:
- По принадлежности: мужская, женская, детская.
- По сезонам: зимняя, летняя, демисезонная.
- По назначению: домашняя, спортивная, специальная.
Покажите ребёнку, как правильно ухаживать за обувью
(протирать, сушить, чистить)
Закрепите обобщающие понятие «ОБУВЬ»
Поиграйте в речевые игры:
«Назови ласково» (сапоги – сапожки, тапки – тапочки и т.д)
«Четвертый лишний» (валенки, тапки куртка, резиновые сапоги
и т.д)
«Назови, какие» (сапоги из резины — резиновые сапоги; ботинки из
кожи - кожаные, валенки из войлока – войлочные и т.д)
Комментариев нет:
Отправить комментарий