Уважаемые родители!

Тема этой недели: «День победы»

Программное содержание:

Воспитание уважения к защитникам Отечества.

Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье рекомендуем:

рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;

просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади»;

посетить исторические места родного города;

послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;

прогуляться по городу с детьми, рассмотреть праздничное украшение города;

понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;

посетить парк Победы, музей военной техники;

возложить цветы к памятникам воинской славы.

 

 

 Дети и родители нашей группы приняли участие в акции "Письмо солдату" волонтерского движения "Россия – это мы!". 

Ребята написали письма и нарисовали рисунки, родители организовали сбор гуманитарной помощи. 

Благодарим всех, кто не остался равнодушным и принял участие в акции.

 

 

Сегодня в ДОУ прошла спортивно-патриотическая игра «Зарница». 

Наша команда «ВДВ» выполняла разные задания, чтобы проверить свою смелость, ловкость и смекалку.

Ребята побывали разведчиками, снайперами, минёрами. Девочки-медсестры оказывали помощь «раненым бойцам». Наших десантников наградили грамотой и конфетами. Ребята с интересом и радостью участвовали в игре и с удовольствием отведали «полевой» каши с чаем.

 

Уважаемые родители, тема недели

«Защитники Отечества»

Образовательный процесс в семейном кругу:

рекомендации для родителей

 

o  принять участие в оформлении газеты: «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»

o  приучать детей помогать папам, дедушкам

o  чтение стихотворений Ю. Друниной

o  закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»

o  оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»

o  чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»

o  прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику

 

Тема недели

«Народная культура и традиции.

Одежда. Обувь»

Образовательный процесс в семейном кругу:

Рекомендации родителям

v                        Посетить с детьми областной краеведческий музей;

v                       Поиграть в народные подвижные игры;

v                      Посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества,

v                     Рассказать детям о «Семейных традициях»,

v                     Посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни),

v                     Приготовить дома любое блюдо русской кухни и оформить страничку с рецептом                  его   приготовления для групповой кулинарной книги.

vБеседуйте с ребёнком об одежде, обуви и головных уборах. Обсудите их части и детали (рукава, воротник, карманы, каблук, голенище, носок, язычок и т. д.). Закрепите обобщающие понятия «ОДЕЖДА», «ОБУВЬ», «ГОЛОВНОЙ УБОР». 

vРасскажите о профессиях, связанных с созданием одежды и обуви. Объясните, что одежду шьют портные и портнихи, а обувь — сапожники. Они работают в ателье или на фабриках (швейных, обувных). 

v Сравните одежду и обувь по разным критериям:

o   По принадлежности: мужская, женская, детская.

o   По сезонам: зимняя, летняя, демисезонная.

o   По назначению: домашняя, спортивная, форменная или специальная. 

vОбъясните ребёнку, почему человек меняет одежду и обувь в зависимости от времени года. Сравните осеннюю, зимнюю и летнюю одежду и обувь, обсудите, почему осенью нужны резиновые сапоги и куртки, а летом — босоножки и шорты. 

v Поиграйте в речевые игры:

o   «Подскажи словечко»: например, «Есть, ребята, он у куртки. Мне он нужен на прогулке. От дождя спасает он. Что же это? (Капюшон)». 

o   «Четвертый лишний»: например, куртка, резиновые сапоги, перчатки, панамка. 

o   «Назови, какие»: например, сапоги из резины — резиновые сапоги; шапка из шерсти — шерстяная. 

v Развивайте мелкую моторику и речь:

o   Пальчиковая гимнастика «Одежда»: поочерёдно соединяйте пальцы правой и левой руки с большим, называя предметы одежды. 

o   Речевая зарядка «Где мой пальчик?»: развивайте интонационную выразительность речи через игровые ситуации. 

vПокажите ребёнку, как правильно ухаживать за одеждой, головными уборами и обувью: протирать, сушить, чистить, стирать, гладить, аккуратно сворачивать, вешать на плечики. 

vСходите в магазин одежды и обуви. Обсудите с ребёнком материалы, из которых сделаны вещи, их качество и особенности.

               «Народные мотивы  
                 в детских работах»

 

 Синичкин день 

Ежегодно 12 ноября в России отмечают экологический праздник - Синичкин день.

В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к встрече «зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку в российских регионах: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечеток, свиристелей и готовят для них кормушки и  угощение. 

 

 

Уважаемые родители,

тема недели «День победы»

 

    Рекомендуем Вам:

ü побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;

ü просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

ü посетить исторические места родного города;

ü рассмотреть праздничное украшение города;

ü понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

ü поздравить прадедушку и прабабушку;

ü посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;

ü возложить цветы к памятникам воинской славы;

ü подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа;

ü принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;

ü оформить альбом с фото, рисунками, рассказом ребенка;

ü внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;

ü прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;

ü просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;

ü рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;

ü прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;

ü просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.;

ü принять участие в конкурсе на лучший макет военной техники.