УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

В РАМКАХ НЕДЕЛИ «ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ»

МЫ БУДЕМ:

Обобщать знания детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы 

Развивать интерес к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.

Воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕМЬЕ РЕКОМЕНДУЕМ:

организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков;

обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

привлекать к работе с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);

почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка (малые формы фольклора: «Солнышко – колоколнышко…», и др.;  сказки: «Заюшкина избушка», «У солнышка в гостях»; произведения русской классической литературы: «О.Белявская «Вербочки», В.Жуковский «Птичка», А.Плещеев «Травка зеленеет…», «Уж тает снег…»; произведения современной русской и зарубежной литературы: З.Александрова «Одуванчик», Е.Благинина «Дождик», М.Клокова «Воробей с берёзы…», Ю.Мориц «Ручеёк», Д.Хармс «Кораблик», П.Воронько «Я носила воду, воду…», Я.Колас «Цветок»)

прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;

привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.